Жизнь по своей природе многозначна; правильных ответов всегда бывает много: все зависит от того, что вы ищете. Но если вы полагаете, что существует только один верный ответ, вы прекращаете поиски, как только его найдете.
Когда до окончания средней школы нам оставалось чуть больше года, учительница английского языка нарисовала на доске мелом пятно, подобное тому, которое вы видите ниже.
Потом она спросила у класса, что это такое. Прошло несколько секунд и кто-то сказал: «Меловое пятно на доске». Остальные в классе облегченно вздохнули: очевидный факт был установлен и подтвержден, — большего сказать никто не мог.
«Вы меня очень удивляете, — обратилась учительница к классу. — Вчера то же упражнение я проделала с ребятишками в детском саду, и они придумали пятьдесят разных вариантов ответов: глаз совы, кончик сигары, торец телеграфного столба, звезда, булыжник, раздавленный жучок, протухшее яйцо и многое другое. Их воображение действительно находилось “под высоким напряжением”».
За десять лет между детским садом и старшими классами средней школы мы не только научились искать правильные ответы, но и напрочь утратили способность фантазировать. Мы научились быть конкретными, но почти полностью растеряли энергию своего воображения.
Учительница начальной школы рассказывала мне о своей коллеге, которая предложила первоклассникам задание на раскрашивание.
Инструкция гласила: «На листке бумаги вы должны найти домик, деревья, цветы, облака и небо. Раскрасьте все, пожалуйста, в нужные цвета».
Одна из учениц, Пэтти, вложила в рисунок уйму сил. Но когда работы были проверены, она была потрясена, увидев, что работа крест-накрест перечеркнута черным карандашом. Девочка попросила учительницу объяснить, в чем дело. «Я перечеркнула твою работу, потому что ты не выполнила задание. Трава должна быть зеленой, а не серой. Небо должно быть голубым, а не желтым, как у тебя. Почему ты, Пэтти, не могла использовать нормальные краски?»
Пэтти ответила: «Потому что оно все таким и было, когда я встала рано утром, чтобы встретить восход солнца».
А учительница считала, что существует только один правильный ответ.